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决定你一辈子的,可能就是这样一句话……

文章来源:51文化课高考网    发布时间:2018-10-20    点击次数:175

今年,从(致远)天天象上学校走出去的500分以上的艺术生总共有15名,有13名被985、211这样的重点高校录取。揭晓成绩那一天,校长王富刚激动得怎么也睡不着。

 

 

500分以上的学生有15人,450分以上75人,400分以上的有240多名,350分以上的有530余人,本科录取人数为742人……这些数字,连王富刚都感到很震惊,他知道今年学生们的成绩不错,但没想到学生给他带来了这么大的惊喜。

 

“是意料之外,也是情理之中。”惊喜过后,王富刚觉得当初建校时的理念是对的,“不以做企业的方式做学校,不为‘捞钱’,就为了自己那点儿情怀。”

 

离校前 学生们哭着说:老师,我想再学两天

 

 

6月3日那天,所有在(致远)天天象上学校上文化课的艺术生们都被一种离别的氛围所笼罩,他们即将结束在这里为期三个月的文化课学习,回到原高中参加高考。

 

 

那天,学生们开始收拾自己的行李,老师陪他们走的一段人生之路也算告一段落。不知道是谁起了个头儿,学生们抱着送他们的老师开始哭,边哭边说:“老师,能不能让我在这里再学两天?”

 

一个哭,两个哭,最后大家眼圈都红了,“老师,我们舍不得您。”

 

这一天,校长——同时兼任政治老师的王富刚也被学生们抱住,他像家里的长辈一样,憨厚地笑着,安慰大家,“留着所有的力气准备高考,等放榜的那天,再一起落下喜悦的眼泪吧。”

 

 

孩子们走了,偌大的校园突然空旷了。第二天,王富刚去办公室收拾自己的东西时,收拾着、收拾着……就莫名地开始流泪。“一个人不能收拾东西,受不了。”王富刚打趣地说了一条“金句”。

 

“也不知道自己想到什么了,一直等到眼泪从脸上滑到嘴角才感觉到。”王富刚拿胳膊抹去脸上的泪痕,心里一片平静。

 

辛苦付出后得到的回报跟中了彩票不一样

 

 

那种平静,就像王富刚考上北京师范大学研究生时一样。

 

10年前,王富刚大四期间准备考北师大的研究生,当他把这一想法说出来时,身边的朋友都皱着眉头看着他,“王富刚,你疯了吧,还考北师大的研究生,能考上吗?”

 

 

“本来当时我没多大决心,可他们这么一激我,我就非要考给他们看看。”仅有一股犟劲肯定是不行的,像每个考研学子一样,王富刚“备战”时也吃尽了苦头。可最终,苦尽甘来,王富刚考上了。

 

“考上后,自己内心反而没有那种狂喜了。”成绩出来的那天晚上,王富刚在操场上平静地转了一会儿,平静地掉了一会儿眼泪,“辛苦付出后的回报跟中彩票不一样”。

 

后来,王富刚去衡水二中当了老师。在旁人看来,那是一份稳定又体面的工作。可在那儿工作了没多长时间,王富刚便又有了新想法,他觉得自己有很多教育理念不好实现。作为一名普通老师,他能协调的力量太有限了。

 

打了辞职报告,王富刚就开始寻找“铁饭碗”外面的世界。

 

钱就这么多,都花在教学上

 

 

当然,王富刚并没有离开教育,“我非常热爱这一行。”于是,王富刚便投身了(致远)天天象上,一所专门辅导艺术生文化课的学校。

 

 

“艺术生也想上好大学啊。”王富刚懂得每个人的心思——包括家长的良苦用心。

 

于是,王富刚从一开始就没想着用做企业的方式来做学校。“那样是行不通的。”招录艺术生有两种形式,一种是请人专门来招,学校给中介机构一笔费用;一种是学校自己来招。王富刚不想把钱浪费在“中间人”身上,“钱就那么多,应该花在教育投资上,应该放在提高师资力量上。”所以,(致远)天天象上学校的学生大多是由学校直接招录进来的。

 

 

在这个透明的年代,成绩是最有说服力的。

 

有的学校一味用高标准的教学楼、宿舍楼等硬件设施吸引学生,王富刚对此不以为然。“如果宿舍有淋浴就能提高学生成绩,那我们开澡堂好了。”提高学生成绩,王富刚认为重点要抓的,其实是老师。

 

“师资力量、教学水平,这些才是提高成绩的重中之重啊!”为了鼓励老师好好教,王富刚几乎一周给老师发一次福利,“必须让老师们觉得他们的用心付出是值得的!”说这番话的时候,王富刚坐在简陋的办公室里。而这间办公室王富刚是和其他老师一起办公的。

 

除此之外,王富刚还对学校进行了封闭式管理,即使学生的家就住在对面,那也必须得住宿。王富刚坚持“环境是一种氛围,只要学生进了我这个大门,他就应该明白来到这里是来学习的。另外,不管原始成绩高低,没有上进心的学生,我是不收的,给多少钱都不收。”

 

 

去“管”学生,敢管会管

 

 

说起教学诀窍,王富刚脱口而出就是一个“管”字。

 

“有的学校,老师不敢管学生,再怎么调皮捣蛋也不敢管。管了,有可能这份学费就丢了。”王富刚认为那样做无论是对学生还是对学校,都不是什么好事。

 

王富刚教的班里就有一个学生,底子比较差,甚至有些基本的汉字都不会写,上课记笔记很慢,课本更是被堆得乱七八糟。“上数学课,老师都讲了4道题了,他还没把数学卷子找出来。记笔记,老师好几个知识点说过去了,他笔记本上才写了两行字。”王富刚知道,这是因为孩子没有养成良好的学习习惯。

 

 

他把这个孩子叫到办公室,王富刚对他说:“如果你是听不懂,那你就是能力问题,你告诉老师,老师会用心教你;如果你不记笔记,那你就是懒,学习就得勤快起来;如果你不背知识点,那你就是态度问题,如果没有学习的心思,那我只能把你送回家。”王富刚不在乎退钱,他真正在意的是他学校里的每个学生都要态度端正,来学校就是要学习。

 

那名学生低头无言,耳根渐渐红了起来,王富刚的心也软了下来。“你如果想好好学,那你先去把字认全写好,再把各科书本试卷分门别类摆好,不管上什么课都能第一时间找出来。”王富刚说着说着,那名学生就哭了,他告诉王富刚,从小到大,从家里到学校,从来没有人这么用心管过他,他一定会照老师说的好好学。最后这名成绩极差的学生通过努力考上了一所美术类大学。

 

还有一名学生,想学服装设计。从入学开始,他就问王富刚哪个大学有服装设计专业。王富刚知道这名学生底子不错,查了一圈学校后,给他推荐了四川大学。

 

四川大学是好,但要想考上并不是件容易的事儿。那名学生曾多次向王富刚表露,他可能坚持不下去了,想换志愿,但王富刚一直鼓励他要相信自己。最终,那名学生以532分的高考成绩顺利地被四川大学录取。

 

 

“老师对一个学生的影响太大了,也许就因为老师的一句话,学生的命运就可能被改变。”这正是王富刚热爱教育的原因。

 

除了“敢管”还要“会教”,为什么很多基础比较差的艺术生短时间内文化课成绩能上一个大台阶呢?(致远)天天象上学校依靠的还是自己专门的“教科研一体化”教学模式。这可能也是王富刚想辞职单干的原因。他有自己很多别出心裁的教学方法。

 

“根据每个学生的不同基础和将来想报考的学校,我们定制的提高方案也各不相同。这跟普通学校教学是截然不同的,只有这样才可以事半功倍。”

 

“你再比如说学生的单词量不行,那什么时候背单词呢?英语课,老师要讲题;早自习又要练听力;语文课,我们更不能背吧。我们学校每天在六点到七点之间会专门留出统一背单词的时间。所有人,一边听,一边背,一边写。”

 

从凌晨5点忙到第二天的凌晨1点 陪学生走到最后

 

 

王富刚想将自己的这种情怀发挥到淋漓尽致,他还特意将“选填报一体化”人性服务列到学校的基础工作之中。

 

每年到了6月22日,(致远)天天象上学校的填报志愿团队就开始“奋战”。老师们通过每个学生的考试成绩对可能考上的大学进行预选。到了23日、24日那两天,学生返回(致远)天天象上学校,几百人的志愿填报活动便轰轰烈烈地开始了。

 

 

那几天,是所有人最忙碌、最揪心的日子。

 

王富刚每天都要凌晨5点起床。开车到学校时,大门口的学生与家长早就排起了长队。王富刚与其他老师一起,根据当年的高考情况以及预选学校往年的招录情况,给出最佳建议,最终由学生自己决定。

 

有一次,一位家长得知自己当天可能轮不上接受填报志愿的辅导了,于是流着眼泪从人群中跑过来,拽住王富刚不松手,“王校长,我坐了6个小时的火车,从凌晨3点过来排队等,你能不能给我家孩子看看填什么志愿比较好。”王富刚看着含着眼泪的家长,心里有些难受,此时已是夜里11点了:“来来来,咱们帮你填完再回家。”

 

 

填报志愿这几天,王富刚经常是忙到凌晨1点。一次王富刚很晚才结束工作回家休息。“有个朋友半夜两点故意打电话给我,让我出去喝茶,还知道我这个时候肯定没睡。我求他放了我吧,抓紧睡三个多小时,就又该起床了。”对于外面一些志愿填报辅导机构动辄大几千的费用,王富刚也很清楚。“你看,真的不是为了挣钱,不然你说这几天我们能挣多少。”

 

“这几个一体化的教学方针就是(致远)天天象上学校成功的核心了吧。”在即将结束的时候,这个下意识的提问却得到了否定的回答:“不,不是。”王富刚说:“其实也很简单,干什么行业都一样,很投入,很想干好,那就真的能干好!