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音乐治疗干预的方法

文章来源:51文化课高考网    发布时间:2016-02-17    点击次数:188

    在临床治疗活动中,音乐治疗与其它任何一种治疗最大的区别就是音乐治疗师使用音乐作为基本治疗工具,通过音乐活动来达到治疗的目的。

    音乐治疗干预的焦点可以针对治疗对象的生理、情绪、智力、行为、社会或者精神的体验,干预媒介可以是任何音乐因素或治疗师本身。

    美国著名的音乐治疗师肯尼思-布鲁夏研究提出,音乐干预的方法可以分为十类:

    1、共情在治疗过程中,音乐治疗师与治疗对象的体验同步或产生共鸣。

    2、调整通过音乐体验或治疗师的语言或非语言的反应来矫正治疗对象的生理、情绪、精神、行为、社会的需要。

    3、联系音乐或音乐治疗师帮助患者对自己的内部和外部的体验进行对比、联想或联系。这些连接可能会在身体感觉、情绪、情感、形象、记忆、思想、态度、信念、行为、人群、物品、事件发生的环境、情境等等之间进行。

    4、表达音乐和音乐治疗师帮助治疗对象对自己的内部体验进行外化、表达、宣泄、投射或记录。表达的媒介可以是音乐的、非音乐的、语言的或非语言的。

    5、沟通音乐和音乐治疗师帮助治疗对象与其他人分享和交换思想和情感。沟通的干预包括给与治疗对象一个媒介、对象或内容来源与他人进行沟通和交换信息。

    6、反应音乐和音乐治疗师帮助治疗对象对周围的环境,包括人物和事物给于适当的作为。同样,反应可能包括为治疗对象提供的一个媒介,对象和内容来进行某种形式的交换和反应。

    7、探究音乐或音乐治疗师帮助治疗对象对自己的问题进行审视,发现自己的资源,对可能的选择进行评价,或选择解决的方法。

    8、影响音乐或音乐治疗直接的影响或引发任何治疗对象健康状态的改变。包括刺激、安定、指示、引导、建议、处理、说服、组织、引发或强化特定治疗对象的反应等等音乐的和治疗师的干预。

    9、动机音乐或音乐治疗师激发治疗对象参与治疗过程的积极性。

    10、肯定音乐或音乐治疗师支持、表彰、接受和鼓励治疗对象。